EL FELIZ SECRETO DE UN MEJOR TRABAJO (Shawn Acor)

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

"CUANTO MÁS DESORGANIZADO SEA TU CEREBRO, MÁS INTELIGENTE SERÁS"

(Aportado por Juani Simón, del C.T.B.)

Durante los últimos 2 millones de años hemos estado produciendo innovaciones tecnológicas que han tenido un gran impacto en la historia de la humanidad (primeras herramientas, rueda, barco, motor, coche, avión, antibióticos, computadora, satélite, internet, la clonación, el ADN artificial y así sucesivamente). También creamos innovaciones sociales (lengua, alfabeto, ciencia, estado del bienestar). Los seres humanos modernos tienen un cerebro con un tamaño medio de 1.350 cm3 que es responsable de la memoria y la atención, la conciencia perceptiva, el razonamiento, la resolución de problemas, el lenguaje y la conciencia entre otras actividades importantes. En la búsqueda para determinar cómo funciona el cerebro y verificar si la creencia común de que el hemisferio derecho del cerebro es la fuente de la creatividad, mientras que el lado izquierdo del cerebro es responsable de la lógica y las matemáticas, los investigadores no han encontrado evidencias de este mito que se remonta al siglo XIX http://bit.ly/1bCJok0. Hay una idea errónea de que todo lo relacionado con ser creativo o analítico está relacionado con uno de los dos hemisferios del cerebro. De hecho son las conexiones a lo largo de todas las regiones cerebrales las que permiten a los humanos activar el pensamiento analítico y creativo.
Otro tema importante a tener en cuenta son los distintos enfoques utilizados en el proceso creativo. Según algunas investigaciones así como las declaraciones de artistas y científicos, se ha podido dividir del proceso creativo en dos grupos: El primero es el enfoque organizado. Varios autores como Arnold (1959), Kandinsky (1955) y Lowenfeld (1962) han identificado métodos mentales y etapas del proceso creativo. Los métodos mentales incluyen análisis, síntesis y evaluación y son análogos a las tres etapas del proceso creativo que son preparación, producción y decisión. El segundo es el enfoque inspirado. En general, las descripciones para el enfoque inspirado coinciden en cuatro fases posibles. Algunos investigadores hablan de fases o estadios, pero todos coinciden en que no siempre es posible definir las fases claramente ya que a menudo se pueden solapar. Las cuatro fases son de preparación, incubación, visión y verificación. La primera fase consiste en la recopilación de "materia prima". La fase de incubación se desarrolla en el estado inconsciente. Se compone de una consideración inconsciente del problema y la posible solución. La fase de la visión consiste en la experiencia del momento "Eureka", donde el material de incubación se transforma en un conocimiento claro y coherente que surge de repente. La verificación configura la nueva visión y se comunica.
Con relación a estos temas tan interesantes sobre la creatividad podíamos leer esta semana un interesante artículo en la revista Time http://ti.me/1bKwRm7 donde el autor explicaba que en base a ciertos experimentos neurocientíficos cuanto más desorganizado sea tu cerebro, más inteligente serás. Al parecer la creatividad es confusa y las ideas necesitan estar dando vueltas y estrellarse unas a otras para producir avances. Esto se puede nutrir teniendo varias aficiones, leer varios libros en paralelo, vagar con la mente, estudiar en profundidad una disciplina, debatir con otras personas etc.
El texto también menciona la serendipia que significa un descubrimiento o hallazgo inesperado cuando se está buscando otra cosa. Incluso Albert Einstein se benefició de esta cualidad en algunos de sus hallazgos. Por ello es tan importante buscar innovaciones en las intersecciones de industrias, sectores, disciplinas e incluso aficiones. Esta innovación por hibridación se conoce también como efecto Medici. Según este efecto, las explosiones de innovación y creatividad se dan en contextos de frontera entre disciplinas. La familia Medici y en concreto Lorenzo de Medici “Lorenzo el Magnífico” financiaron y apoyaron a investigadores, artistas, arquitectos, científicos y pensadores conectando y creando estas importantes intersecciones entre disciplinas y culturas. Hace dos años el cofundador de Apple Steve Wozniak, comentaba en una conferencia que veía más interés en la creatividad y en la innovación que nunca en su vida. Quizás estemos asistiendo en la actualidad a un periodo comparable al esplendor italiano del Renacimiento considerado el periodo de mayor creatividad de la historia de la humanidad.

http://blogs.cincodias.com/convertir-novedad-valor/2015/05/creatividad-e-innovaci%C3%B3n.html

HOY TE PROPONGO UN RETO

Observa esta serie de números y equivalencias y trata de averiguar el valor de X (proporcionado por J.Luis González Iglesias, del C.T.B.)
Puedes poner tu respuesta en "Comentarios"

8809 = 6

7111 = 0

2172 = 0

6666 = 4

1111 = 0

3213 = 0

7662 = 2

9312 = 1

0000 = 4

2222 = 0

3333 = 0

5555 = 0

8193 = 3

8096 = 5

7777 = 0

9999 = 4

7756 = 1

6855 = 3

9881 = 5

5531 = 0

2581 = X

SCIENCE+ (7 al 9 de Mayo en Bilbao)

‘Science+’  es un encuentro organizado por las sociedades de científicos españoles en Alemania y Reino Unido, en colaboración con la Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco y se celebra en Bilbao del 7 al 9 de mayo.

Cuando el bioquímico baracaldés, SERGIO P. ACEBRÓN , presidente de la Sociedad de Científicos Españoles en  Alemania, propuso celebrar en el Bizkaia Aretoa de Bilbao unas jornadas con ese fin, la UPV no lo dudó. «Hasta donde sabemos, es la primera vez que se hace algo así en España», dice Juan Ignacio Pérez, biólogo y titular de la Cátedra de Cultura Científica de la UPV.

Un denso y variado programa presentará, a aquellos que están a punto de acabar la carrera o ya lo han  hecho, «las alternativas profesionales que existen en el ámbito de la ciencia» en el contexto europeo.

http://scienceplus.es/

Zientzia Azoka 2015, el 25 de abril en Bilbao

• 65 grupos de jóvenes estudiantes participan en esta feria científica-tecnológica, donde mostrarán sus proyectos
• El evento, organizado por Elhuyar, se celebrará en la Plaza Nueva de Bilbao, desde el mediodía hasta las ocho de la tarde

Zientzia Azoka 2015 es una feria científica para jóvenes investigadores que se celebrará el 25 de abril, sábado, en la Plaza Nueva de Bilbao.
Zientzia Azoka es una feria de proyectos científicos, elaborados por estudiantes de 12 a 18 años, que tiene como objetivo fomentar entre los jóvenes el interés por la ciencia, así como promover y difundir la cultura científica. Los estudiantes realizan durante el curso sus proyectos científicos o tecnológicos, que serán presentados ante el público este sábado, 25 de abril, en la Plaza Nueva de Bilbao. Zientzia Azoka es una iniciativa de Elhuyar, con financiación del Departamento de Educación del Gobierno Vasco, de la Diputación Foral de Bizkaia, el Ayuntamiento de Bilbao,y de la FECYT (Fundación Española para la Ciencia y Tecnología).

Los grupos participantes en Zientzia Azoka han contado con la colaboración de investigadores profesionales de las principales entidades de la red vasca de ciencia y tecnología: entidades como la UPV/EHU, la UPNA, Deusto o Mondragon Unibertsitatea, así como las corporaciones tecnológicas TECNALIA, IK4 y el centro BTEK.
La Directora de innovación Educativa del Gobierno Vasco, Begoña Garamendi, ha destacado el esfuerzo, interés e implicación de los jóvenes que participan en estos proyectos, así como la colaboración de diferentes investigadores y enseñantes que están favoreciendo las buenas prácticas en los centros escolares.

El joven investigador bilbaíno Beñat Insunza, ha señalado que “recomiendo a todo el mundo la participación en proyectos como el de la Zientzia Azoka. Se aprende mucho cuando trabajas en un proyecto que te gusta. Además, cuando realizas un proyecto el tutor no es como si fuera un profesor, sino que surge una relación distinta entre ambos. Asimismo, se logran capacidades de comunicación y quitas miedos. Por otro lado, en mi caso en relación al proyecto del ligamento cruzado, he tenido la oportunidad de conocer al médico del Athletic así como a otros expertos en el tema."
Insunza participó en la pasada edición de Zientzia Azoka, y su trabajo fue seleccionado para representar a Euskadi en laferia XVI Exporecerca Jove, en Cataluña, en la que ha obtenido tres premios: el reconocimiento de “exposición más excepcional” por la Yale Science and Engineering Association Inc., el premio de la empresa Ingenia Motion Control y el premio especial Jordi Domenech de la citada feria catalana, por su trabajo científico-tecnológico para prevenir la lesión del ligamento cruzado.

Programa y espacios de la Zientzia Azoka 2015
Zientzia Azoka 2015 se celebrará en la Plaza Nueva de Bilbao, donde habrá cuatro espacios diferenciados: los arcos de la Plaza Nueva, en los que se mostrarán los trabajos de los 60 grupos participantes; el Txoko de los Experimentos, donde niños y mayores podrán aprender haciendo experimentos; la Zona de Prácticas, en la que podrán experimentar por libre, y el escenario, donde se entregarán los diplomas y los premios.
http://www.irekia.euskadi.eus/es/news/25781-zientzia-azoka-2015-abril-bilbao

CUATRO ELEMENTOS DE LA CREATIVIDAD

La creatividad y la capacidad de innovar, involucran a todas las dimensiones del ser humano (cognitiva, emocional, conductual, corporal, instintiva, trascendental, ética, relacional, social, cultural...). Algo que va más allá del “pensamiento creativo” o la “solución creativa de problemas”.

Es, no sólo la generación o producción de ideas sino también la evaluación y desarrollo de aquello que generamos. El resultado del acto creativo ha de ser, en mayor o menor medida, original, desconocido, distinto o inusual, y además, satisfactorio, útil, adaptado, que nos resuelve un problema o nos ofrece un beneficio. Es decir, aunar novedad y valor, no es sólo “pájaros en el aire” sino también “castillos en la tierra”, es aquello que hace realidad la fantasía.

Como metáfora nemotécnica, propongo relacionar los cuatro elementos con aspectos o momentos que se dan en el hecho de crear:

• Aire (Generación – Producción).

Es cuando generamos ideas, es el espacio para la imaginación, la fantasía, donde se da permiso al error, a lo descabellado. Es la parte de la lluvia de ideas (brainstorming) en la que se suspende el juicio.

• Agua (Evaluación – Duda).

Evaluamos aquellas ideas que hemos generado, valoramos sus riesgos y potencialidades, descartamos las que no nos sirven (al menos de momento), las reorganizamos en torno a “conceptos” o familias semánticas, priorizamos.

• Tierra (Concreción – Desarrollo).

Materializamos aquello que hemos ideado, es el proceso de realización de lo que hemos imaginado, de construir un producto (tangible o no). Un proceso que puede ser largo (“La creatividad es un 1% de inspiración y un 99% de transpiración” como decían Thomas Edison y Johan Wolfgang Von Goethe).

• Fuego (Motivación – Deseo).

Y por supuesto el motor de todo el proceso, la emoción, la pasión, las ganas de crear.

Todas las personas poseen capacitaciones relacionadas con los cuatro elementos aunque podemos tener mayor tendencia o facilidad para uno u otro.

Por ejemplo, hay personas que generan muchas e ingeniosas ideas pero que nunca las llevan a cabo, otras, en cambio, son eficaces para materializar algo a partir de cualquier idea que escuchan. Las hay que pueden embarcarse, empleando mucho tiempo, energía y dinero, en un proyecto poco o nada viable por no haber realizado una buena evaluación, de igual manera que otras pueden perder la oportunidad de una gran creación por no haberse atrevido a darle continuidad. Hay también quienes con una gran motivación suplen cualquier carencia que tengan en otros aspectos.

Por supuesto, en el acto creativo se suelen dar todos esos elementos de forma difícil de diseccionar, en espiral, con idas y venidas de uno a otro y, frecuentemente con mezclas entre ellos. No obstante cabe recordar la importancia que tiene separar conscientemente (al menos en los momentos que decidamos), cuándo estamos generando ideas de cuándo las estamos evaluando. De no ser así, no permitimos que se dé la desinhibición suficiente, el “vuelo” necesario para establecer conexiones, analogías, poco usuales que nos permitan una idea luminosa.

Por ejemplo, si hacemos una lluvia de ideas en grupo, no permitamos durante la fase de producción expresiones como “eso es imposible”, “eso es absurdo”, “trabajemos seriamente”, “qué tontería” o risitas irónicas que lo que consiguen es bloquear el clima grupal, desalentar el esfuerzo de escape de lo obvio y que el grupo quede aferrado a lo “factible”, abortando el viaje al absurdo necesario para dar con pepitas de oro. Apuntemos todas las ideas por descabelladas que parezcan. Más tarde ya pondremos la cautela al evaluarlas. Paradójicamente, el saber que habrá una buena evaluación de las ideas que generemos, nos libera para volar más imaginativamente.

Autor: David Díez Sánchez (Director general de la "Fundación Neuronilla para la Creatividad y la Innovación).
Fecha: 17/02/2010

El Palacio Euskalduna acogerá el Congreso Internacional de Pensamiento ICOT 2015

Del 29 de junio al 3 de julio se celebrará en Bilbao la 17ª edición de International Conference on Thinking. El encuentro bienal está dedicado al fomento de métodos para el pensamiento crítico y creativo, y en esta edición se centrará en las áreas de la educación, la empresa, el arte y el deporte.
Bajo el tema principal "el pensamiento para comunidades que construyen", la 17ª edición de International Conference on Thinking está enfocada a contribuir al desarrollo de metodologías para un pensamiento crítico y creativo, con el objetivo de favorecer actitudes más democráticas, la mejora de las organizaciones y el pensamiento en red.

El encuentro tendrá lugar en el Palacio Euskalduna de Bilbao entre el 29 de junio y el 3 de julio, con un amplio programa de conferencias, mesas redondas y puesta en común de proyectos prácticos. Las jornadas se dividen en cuatro áreas temáticas: la educación, donde se tratarán cuestiones como las inteligencias múltiples, las tecnologías para el aprendizaje o la neurociencia; la empresa, incluyendo temas como la participación en las organizaciones y la innovación empresarial; el arte y su potencial para el desarrollo del pensamiento; y por último, el deporte, enfocado como vía para fomentar habilidades de trabajo en equipo, liderazgo y empatía.
Entre los más de 30 ponentes que participarán en el encuentro, estarán presentes Edward de Bono, fundador y director de Cognitive Research Trust, David Perkins, co-director del Proyecto Zero, el pensador y psicopedagogo Francesco Tonucci, creador del proyecto La Ciudad de los Niños, y Montserrat del Pozo, impulsora de metodologías de aprendizaje basadas en las inteligencias múltiples.
ICOTsurgió hace 30 años como una iniciativa impulsada por investigadores en pensamiento procedentes de universidades como Harvard, Linköping, Melbourne o Massachusetts, y se celebra cada dos años en una ciudad diferente. La edición 2015 de ICOT está organizada por el Grupo Educativo COAS y la empresa Tu Innovas.
 http://www.euskadinnova.net/es/innovacion-social/noticias/palacio-euskalduna-acogera-congreso-internacional-pensamiento-icot-2015/12831.aspx?utm_source=boletin&utm_medium=email&utm_campaign=boletin_343